江別市立病院の看護部についてのご案内のページです。


1.患者さん・ご家族が安心できる看護の提供を致します。
1) 患者さん・ご家族に配慮した効率的で適切な入退院調整ができる。
2) 「看護必要度測定」の理解(目的・意義・項目・判断基準)と正確な実施で
患者さん一人ひとりの看護量を明らかにし、必要な看護を提供できる。
3) 個別性を考慮し、インフォームド・コンセントの充実を図ることができる。
4) 各部署における医療安全活動が定着する。
2.看護者一人ひとりが育つ環境作りを致します。
1) クリニカルラダーを使用し目標管理ができる。
2) 働きやすい職場環境をつくる(時間管理・健康管理・コミュニケーション)。
| 看護部組織体制 | 看護部長 副看護部長3名(業務・物流担当、教育・感染対策担当、内科病棟・医療安全担当) 各病棟・看護単位等に看護師長、副看護師長 |
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|---|---|---|
| 看護体制 | 一般病棟 ( 7:1 入院基本料 ) 精神病棟 ( 15:1 入院基本料 ) |
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| 看護提供方式 | 受持看護提供方式性を基本としながら、チームナーシングを併用しています。 | |
| 勤務体制 | 外来 | 日勤体制 8:30~17:00 |
| 病棟 | 3交替制 日 勤 8:30~17:00 準夜勤 16:30~ 1:00 深夜勤 0:30~ 9:00 |
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| 手術室 | 日勤体制(時間外は拘束体制) 8:30~17:00 | |
| 人工透析室 | 日勤体制 早番 7:00~15:30 遅番 11:00~19:30 |
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| 救急診療室 | 夜勤体制16:30~ 9:00 | |
| 東病棟 | 西病棟 | |
|---|---|---|
| 5F | 東5病棟(内科・循環器科) | 西5病棟(内科) |
| 4F | 東4病棟(整形外科) | 西4病棟(外科・眼科・内科) |
| 3F | 東3病棟 (小児科・泌尿器科・耳鼻咽喉科・麻酔科) |
西3病棟(産婦人科) |
| 2F | 2階外来 手術室 地域医療連携室 訪問看護室 |
人工透析室 医療安全管理室 精神リハビリテーション室 |
| 1F | 1階外来 救急診療室 (ボランティア室) |
南1病棟(精神科) |
新人看護職員には、病院全体が新人看護職員に関心を持ち、「新人教育はすべての職員の役割である」という考えを基本としています。
教育体制はプリセプターシップを導入した屋根瓦式の体制で支援を行います。
研修内容についてはラダーレベル1に準じています。
中途採用職員が新しい職場で経験と能力が発揮でき、職場に定着して共に成長できるよう各部署で支援を行うよう努めています。
研修は、当院の概要及び病院、看護の理念・方針を理解し、組織における看護専門職員としての自己の役割を知ることを目的に、集合研修を年2回実施しています。
個々の実践能力に応じて各ラダーレベル別の教育に移行します。
継続教育は、社会の変化に伴う医療(看護)ニーズに対応するため、基礎教育の上に積み重ねられる学習経験です。江別市立病院では、院内外において体系的に計画された学習機会により、最善のケアを提供できる看護師の育成に努めています。
| ラダーレベル 1 | 新人見学会 | 職場環境に慣れ、不安や戸惑いを軽減することができる |
|---|---|---|
| オリエンテーション | 当院の概要及び病院、看護部の理念・方針を理解し、社会人として・看護師としての自覚が持て、江別市民への責任を果たすための心構えができる | |
| 技術トレーニング | 日常生活援助のための基本的技術・態度を理解するための知識を得る | |
| 6ヶ月フォローアップ | 採用後6ヶ月を経て、自己の状況を表出でき(悩み、迷い等)、共に今後の課題を見いだすことができる | |
| メンタルヘルス | 自分自身のストレスとの付き合い方を知る | |
| ラダーレベル 2 | 2年目 ケーススタディ |
事例の看護場面を通し患者理解を深めその人に添った看護行為であったか、振り返ることができる。 |
| 3年目研修 看護過程 |
事例を通し看護を振り返り看護過程の理解を深め看護実践にいかすことができる。 | |
| ラダーレベル 3 | リーダーシップ研修 | 全体を見ながら状況に合わせたリーダーシップを発揮できる能力を養う。 |
| ラダーレベル 4 | レベルアップ研修 1 | 退院支援、調整を理解して看護職としての役割が発揮できる。 |
| ラダーレベル 5 | レベルアップ研修 2 | 問題解決の手法を用いマネージメント能力の向上を図る。 |
| 管理者研修 | 副師長研修 | 患者満足度の高い看護サービスの提供を目指し、マネージメント能力の開発と人材育成を図る。 |
|---|---|---|
| 師長研修 | 時代の変化に対応するマネージメント能力の開発と人材育成を図る。 |
江別市立病院では認定看護師等の育成に学費など必要な支援を行っています。
| 認定看護師 | 平成18年度 | 北海道医療大学 緩和ケアコース 1名 |
|---|---|---|
| 専門看護師 | 平成22年度 | 北海道医療大学 老人看護専門看護師教育課程 1名 |
教育委員会の企画運営により、タイムリーな内容で集合研修が組まれています。
| 項 目 | 目 的 | 内 容 | 実施月 |
|---|---|---|---|
| 講演会 | 進歩する医療に伴う知識、技術の修得をする。 看護の基本を確認し、自己啓発への動機づけとする。 |
・医療全般 ・看護領域に関するもの ・一般教養 |
年2回~4回 |
| 救急蘇生法 | 救急蘇生の確実なスキルを身につけ、救急時に躊躇せず蘇生を実行できるために知識・技術を学ぶ。 | BLSチームの指導のもとにBLS・AEDの実際 | 毎月2回 |
| 研究発表 | 日常の看護実践を見直し、分析、評価、考察することで看護実践の根拠を明らかにする。 発表会を互いの刺激の場また、各科所属部署における学習の意識を高める機会とする。 |
・事例研究 ・調査研究 ・その他の研究 |
7月 |
| 看護研究実践コース | 看護研究の一連の過程を修得し実践することで看護研究のレベルアップを図る。 | 大学職員の個別指導を受けながら個人または共同研究に取り組む。 | 1年間 |
その他道内・道外における研修の機会も豊富です。(平成21年度)
| 主 催 | コース・参加者 |
|---|---|
| 北海道看護協会、日本精神科看護者技術協会研修 | 33コース 67名 |
| 自治体病院協議会主催研修 | 約3コース 3名 |
| 各種全国学会 | 10コース 29名 |
| その他の研修(自主研修) | 74コース 205名 |
看護研究などの院外発表も行っています。
レベルアップ研修とタイアップし、時代に対応する医療機関づくりと職場の活性化を目指し、小集団活動をおこなっています。

テーマの一例
| 所属「手術・中央材料室」 | グループ名「放射戦隊OPレンジャー」 テーマ「Hurry!ポッターと謎のイメージ操作 ~お互いの業務を理解しあってスムーズなイメージ操作を目指す~」 |
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